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事物真理的正确难道就凭谁的声音大吗？承华，我非常欣赏你在正考格物致知策问中说的那句话，物以穷理，唯质测为得之。理学讲三纲五常，要大家存天理守秩序
错，可以让国家和社会稳定。但是光稳定是远远不展才能解决不断出现的矛盾。民富国强，是我追求的目标，这一点理学能做到吗？所以我们必须以事实和功效为标准行事。”
王侍尧连忙点点头，接言道：“正卿大人说得正是。属下在家乡求学时，也曾经疑惑过，理学真地能让乡亲百姓们免除困苦，过上好日子吗？我翻阅了所有的理学典籍，上面只是讲到个人的修养，对于如此富民强国却只有片言只语，含糊不清。可是百姓们连肚子都填不饱，如何去谈什么存天理？后来我游学到了温州、台州，现那里流行永嘉、永康之学，不仅如此，当地地持学之士更以实践去体学，从商富民。从那时我就开始意识到，理学只是一门讲究追求事理的学问，并不是直接去经世致用的学问。”
刘浩然笑着点点头，这个王侍还真善于思考和探索，理学真的只是一门哲学，让它直接去指导治政中地实际事务，过于虚无了，就好像你让一个高深的哲学家去管理一家工厂，让他去挣更多的钱，这有点勉为其难。
“你有此心便好。说到经世致用，你还要多向叶淙温和永嘉学派学习和请教。叶温虽然激进尖锐，但是他身处温州、台州商盛之地，对于这些东西有独到的见解。他在加考策问中的言论被潜溪先生等人斥为妄言，但是我却认为很有见地。商贸往来，转到最后还不是要换成金钱，商人图的是什么，也还不都是金钱？所以他提出设立官办或合办钱庄、票号，仿以前宋交子，以票据替代金银往来，关税司只要监查钱庄、票号出具地票据和往来账目就可以知道商户的进出口货物多少，以此纳税。”
说到这里，刘浩然停顿了一下说道：“这个办法虽然不错，但是现时实行起来有一定难度，必须加以改进。而改进办法你知道是什么？”
看到刘浩然给自己出了一个难题，王侍尧立即开动脑筋思考起来，他知道这是对自己地一个考验。
看到王侍尧过了一会还是没有头绪，刘浩然不由提醒了一句：“你加考的策论有提及。”
王侍恍然大悟，暗自骂自己一时紧张，连忙整理一下思路答道：“回正卿大人，学生总结了几点。定《商法》，规范商户来往地规矩，纳税的义务和责任。商人图利，那么律法对他们最好地惩戒就是罚没钱财，让他们觉得遵法有利可图，违法则可能倾家荡产。定《契约法》，商户往来，均以契约为证，律法则要求商户往来须以诚信、公平为己要定契约，无契约则视为走私，则关税司可以契约为凭收关税。另一方面，官府收了关税，就有责任保证双方履行契约责任，维护他们的权益。”
刘浩然点点头，这才是目前能实行的正道，王侍尧借鉴了自己提出的义务、责任，也吸收了永嘉学派的一些思想。在前宋，沿海地区由于商贸往来非常达，早就形成了一系列行之有效的规矩和办法，只是前宋朝廷并没有太多的重视，也没有给予有效的指引和控制，到了元朝更是一塌糊涂。而王侍的办法就是在沿海商户自规矩的基础加以法律化、正规化。
“过段时间，我会指派你和叶淙温去平江、松江等地关税司实习一二，你要用心看，用心想，回来后给些建议。”
“学生领命。”
“好了，不说那些事了。你对眼下的战事有什么看法。”刘浩然换了话题道。
“回正卿大人，学生对兵家之事不是很熟悉。”
“遥想汉唐盛世，名臣们无不是出则为将，入则为相，可惜现在，这些雄风不再了。”
听到这话，王侍色微红，连忙拱手道：“回正卿大人，学生少有猎涉兵书，而此战关系甚大，学生不敢妄言。”
“你倒谨慎，那也算了。”刘浩然笑了笑，摆摆手道。
“学生斗胆问一句，枢密院同知国用先生，陆军部尚书伯温先生都是深知军略之人，正卿大人为什么不将他们带在身边，以备垂询。”
“文人打仗，关键是制定战略和管理军队。至于临敌对战，那是将领们的事情。
现在战略已定，军队和粮草齐备，他们来不来也没有太多的用处了。就是我，去前线顶多起个鼓舞士气的作用，顺便给陈友谅一个面子，好歹也是我亲自打败他的。”
听到这里，王侍尧也不由地笑了。
“承华，我带你去前线，就是想让你感受一下战场的气氛。文官身处庙堂之高，偏又喜欢自持才华盖世，图谈笑间强虏灰飞湮灭之名，不是对前线将士横加指责，就是喜欢指手画脚，岂不知将在外君命都有所不受吗？赫赫军功，是前线将士们用鲜血和性命换来的。”
“学生受教了。”
“你到时多看多记，有空写些笔记表在邸报上，让那些文人名士们开开眼。”
听到刘浩然的嘱咐，王侍尧连忙应道，但是心里却一咯噔。让自己一个状元郎写几篇前线战事的笔记，只要表，江南文人学子必定会闻名前去拜读，这位丞相想向文人们传递一个什么信息。
刘浩然以军兴起家，军队自成一派，牢牢掌握在他的手心里，难道他想向文人们炫耀定远军的军势和对他的忠诚，还是其它什么？
王侍尧心里在暗暗揣测着，他知道，刘浩然让自己写笔记表没有那么简单，只是实在想不出到底有什么用意。
而此时的刘浩然也不做声，坐在那里默默地不知在想些什么，王侍也不敢开口打断，就这样坐着看着大船随着庞大的船队如飞地向西而去。
到下午时分，一声炮响惊醒了沉坐的刘浩然和王侍尧，刘存义跑了上来说道：“相父，到当涂江面了。”
刘浩然施然站立起来，肃穆地整理衣饰，然后一脸庄重地站在船边，面对南岸。王侍也慌忙起身，站在他的旁边。
船队一下子停了下来，旌旗半卷，红缨去除，所有的人都站立在船边，面向南边。在隆隆的炮声中，在连绵不绝的枪声中，王侍尧不由看了一眼刘浩然，只见桔红色的夕阳投射在他的脸上，一种说不出的凝重和神圣荡漾在他的头上，有意无意中成了船队数万站立不动人群的标杆。
看到这里，王侍尧不由轻轻地叹了一口气。(，如欲知后事如何，WW.。章节更多，支持&&！)
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错，可以让国家和社会稳定。但是光稳定是远远不展才能解决不断出现的矛盾。民富国强，是我追求的目标，这一点理学能做到吗？所以我们必须以事实和功效为标准行事。”
王侍尧连忙点点头，接言道：“正卿大人说得正是。属下在家乡求学时，也曾经疑惑过，理学真地能让乡亲百姓们免除困苦，过上好日子吗？我翻阅了所有的理学典籍，上面只是讲到个人的修养，对于如此富民强国却只有片言只语，含糊不清。可是百姓们连肚子都填不饱，如何去谈什么存天理？后来我游学到了温州、台州，现那里流行永嘉、永康之学，不仅如此，当地地持学之士更以实践去体学，从商富民。从那时我就开始意识到，理学只是一门讲究追求事理的学问，并不是直接去经世致用的学问。”
刘浩然笑着点点头，这个王侍还真善于思考和探索，理学真的只是一门哲学，让它直接去指导治政中地实际事务，过于虚无了，就好像你让一个高深的哲学家去管理一家工厂，让他去挣更多的钱，这有点勉为其难。
“你有此心便好。说到经世致用，你还要多向叶淙温和永嘉学派学习和请教。叶温虽然激进尖锐，但是他身处温州、台州商盛之地，对于这些东西有独到的见解。他在加考策问中的言论被潜溪先生等人斥为妄言，但是我却认为很有见地。商贸往来，转到最后还不是要换成金钱，商人图的是什么，也还不都是金钱？所以他提出设立官办或合办钱庄、票号，仿以前宋交子，以票据替代金银往来，关税司只要监查钱庄、票号出具地票据和往来账目就可以知道商户的进出口货物多少，以此纳税。”
说到这里，刘浩然停顿了一下说道：“这个办法虽然不错，但是现时实行起来有一定难度，必须加以改进。而改进办法你知道是什么？”
看到刘浩然给自己出了一个难题，王侍尧立即开动脑筋思考起来，他知道这是对自己地一个考验。
看到王侍尧过了一会还是没有头绪，刘浩然不由提醒了一句：“你加考的策论有提及。”
王侍恍然大悟，暗自骂自己一时紧张，连忙整理一下思路答道：“回正卿大人，学生总结了几点。定《商法》，规范商户来往地规矩，纳税的义务和责任。商人图利，那么律法对他们最好地惩戒就是罚没钱财，让他们觉得遵法有利可图，违法则可能倾家荡产。定《契约法》，商户往来，均以契约为证，律法则要求商户往来须以诚信、公平为己要定契约，无契约则视为走私，则关税司可以契约为凭收关税。另一方面，官府收了关税，就有责任保证双方履行契约责任，维护他们的权益。”
刘浩然点点头，这才是目前能实行的正道，王侍尧借鉴了自己提出的义务、责任，也吸收了永嘉学派的一些思想。在前宋，沿海地区由于商贸往来非常达，早就形成了一系列行之有效的规矩和办法，只是前宋朝廷并没有太多的重视，也没有给予有效的指引和控制，到了元朝更是一塌糊涂。而王侍的办法就是在沿海商户自规矩的基础加以法律化、正规化。
“过段时间，我会指派你和叶淙温去平江、松江等地关税司实习一二，你要用心看，用心想，回来后给些建议。”
“学生领命。”
“好了，不说那些事了。你对眼下的战事有什么看法。”刘浩然换了话题道。
“回正卿大人，学生对兵家之事不是很熟悉。”
“遥想汉唐盛世，名臣们无不是出则为将，入则为相，可惜现在，这些雄风不再了。”
听到这话，王侍色微红，连忙拱手道：“回正卿大人，学生少有猎涉兵书，而此战关系甚大，学生不敢妄言。”
“你倒谨慎，那也算了。”刘浩然笑了笑，摆摆手道。
“学生斗胆问一句，枢密院同知国用先生，陆军部尚书伯温先生都是深知军略之人，正卿大人为什么不将他们带在身边，以备垂询。”
“文人打仗，关键是制定战略和管理军队。至于临敌对战，那是将领们的事情。
现在战略已定，军队和粮草齐备，他们来不来也没有太多的用处了。就是我，去前线顶多起个鼓舞士气的作用，顺便给陈友谅一个面子，好歹也是我亲自打败他的。”
听到这里，王侍尧也不由地笑了。
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“学生受教了。”
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而此时的刘浩然也不做声，坐在那里默默地不知在想些什么，王侍也不敢开口打断，就这样坐着看着大船随着庞大的船队如飞地向西而去。
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刘浩然施然站立起来，肃穆地整理衣饰，然后一脸庄重地站在船边，面对南岸。王侍也慌忙起身，站在他的旁边。
船队一下子停了下来，旌旗半卷，红缨去除，所有的人都站立在船边，面向南边。在隆隆的炮声中，在连绵不绝的枪声中，王侍尧不由看了一眼刘浩然，只见桔红色的夕阳投射在他的脸上，一种说不出的凝重和神圣荡漾在他的头上，有意无意中成了船队数万站立不动人群的标杆。
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