，然后点击“添加到主屏幕”第五十三章 太监军团 (2/2)
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字……，然后子经史集……”张得安恭敬的禀报着。
“那数学呢？”
“启禀皇上，教的，识字数数都是必须会的。”张得安恭敬的回答。
“那还有其他的吗？”
“其他的？启禀皇上，可是说诗词歌赋？这类也只有聪慧者才学习……”张得安不知道皇帝要问些什么。
“不是……算了，你说说这里教书的都是哪些人吧。”
“启禀皇上，都是宫内人，有教官数名，另有翰林院四位教习。”
“翰林院？怎么太监们学习还要扯到翰林院吗？难道太监也准备考个功名？”杨改革很不爽，太监读书的地方也有翰林院的人参与？也就是至少中过进士的人来这里教书，士大夫这当真是控制着全国的教育资源啊！连皇宫内都不放过。杨改革无语。这文人士大夫阶级当真是无孔不入，连他们最恶心和最大的对头——太监，太监们的学堂——内书堂也要参杂进来几个人，太监又不考个功名，请翰林院的人搞个鸟，难道这些太监将来学成了还能进翰林院不成？杨改革极度不爽。
其他人都无语，皇帝一个人的嘀咕不知道说些啥，好像说的是翰林院。
“你们这里有多少学生啊？”
“启禀皇上，大约有四五百学生，都是十来岁左右就开始进内书堂的……”张得安细细的解释着。
“四五百学生？那这皇宫里有多少太监？”杨改革想看看这太监接受教育的比例。
“……”张得安无语了，这宫里有多少太监，那也是我能知道和回答的吗？当即就不敢说了，好在一旁的王承恩接过话语，小声轻语的道：“皇上，在册的共用有十一二万太监，其中在京城的约有九万出头，在外镇守、守备、织造、矿监、监军等等，有一二万……”
“啊！十一二万？”杨改革震惊！十一二万人，那是多少人？快赶上一个集团军了。一个集团军的太监？太监军团？？……杨改革被雷的外焦里嫩，觉得这个笑话有点冷啊！阉割，真正的阉割啊！
杨改革觉得自己的精神萎靡、黯淡了不少。
来到内书堂的教室。
是一群的娃娃太监在学习。这群小太监看到皇帝来了，都很兴奋，期望着皇帝能看上自己，自己就能飞黄腾达了。眼神里透着希翼。
杨改革看着这群小小太监，觉得很悲哀、悲凉，带着一点点的伤心，也觉得很别扭。这可是正儿八经的“祖国”的花朵，就这样被摧残了。送进宫里当太监，挨了一刀，变成不男不女的……望着一群懵懵无知，热烈兴奋，神情紧张的“小太监”，杨改革觉得心里真不是个滋味……
不过现在可不是叹息这些太监们命运的时候，杨改革自己的命运都还没着落呢，不加油弄银子，就是死路一条啊！
搞银子，就要有人替自己去办，总不能自己搬个箱子到处去要银子吧，那样就算自己是超人，也没有办法，所以，有自己的人才体系，有自己的人才库，有自己可靠的，信任的，有能按照自己的意愿办事的人，有了这些人，自己的想法才能执行下去，否则，依靠那群猪一样的精英队友，迟早是要害死自己的。这才是杨改革现在当务之急，需要立刻解决的问题。
想到这里，杨改革振作起来，强打起精神，在内学堂管事太监张得安的带领下，兴致勃勃的参观了内书堂的各处，还和翰林院的几位教习聊了几句，勉力他们好好教学。
出来，杨改革心中就有了计较，准备从这个教育太监学习知识的内书堂下手，改革教育的内容，增加比如地理，物理，天文等课程，仿照自己接受的“九年义务教育”所学习到的内容，改变这群太监学童的知识结构，把这群太监改造成为和自己有差不多相同知识体系的“自己人”，为自己建立起初步的人才体系。
不过，这个事还要等几个人来了之后，才能实施，自己总不能光着膀子上阵吧。
这是要干大事的啊！杨改革心中又笃定了不少。
字……，然后子经史集……”张得安恭敬的禀报着。
“那数学呢？”
“启禀皇上，教的，识字数数都是必须会的。”张得安恭敬的回答。
“那还有其他的吗？”
“其他的？启禀皇上，可是说诗词歌赋？这类也只有聪慧者才学习……”张得安不知道皇帝要问些什么。
“不是……算了，你说说这里教书的都是哪些人吧。”
“启禀皇上，都是宫内人，有教官数名，另有翰林院四位教习。”
“翰林院？怎么太监们学习还要扯到翰林院吗？难道太监也准备考个功名？”杨改革很不爽，太监读书的地方也有翰林院的人参与？也就是至少中过进士的人来这里教书，士大夫这当真是控制着全国的教育资源啊！连皇宫内都不放过。杨改革无语。这文人士大夫阶级当真是无孔不入，连他们最恶心和最大的对头——太监，太监们的学堂——内书堂也要参杂进来几个人，太监又不考个功名，请翰林院的人搞个鸟，难道这些太监将来学成了还能进翰林院不成？杨改革极度不爽。
其他人都无语，皇帝一个人的嘀咕不知道说些啥，好像说的是翰林院。
“你们这里有多少学生啊？”
“启禀皇上，大约有四五百学生，都是十来岁左右就开始进内书堂的……”张得安细细的解释着。
“四五百学生？那这皇宫里有多少太监？”杨改革想看看这太监接受教育的比例。
“……”张得安无语了，这宫里有多少太监，那也是我能知道和回答的吗？当即就不敢说了，好在一旁的王承恩接过话语，小声轻语的道：“皇上，在册的共用有十一二万太监，其中在京城的约有九万出头，在外镇守、守备、织造、矿监、监军等等，有一二万……”
“啊！十一二万？”杨改革震惊！十一二万人，那是多少人？快赶上一个集团军了。一个集团军的太监？太监军团？？……杨改革被雷的外焦里嫩，觉得这个笑话有点冷啊！阉割，真正的阉割啊！
杨改革觉得自己的精神萎靡、黯淡了不少。
来到内书堂的教室。
是一群的娃娃太监在学习。这群小太监看到皇帝来了，都很兴奋，期望着皇帝能看上自己，自己就能飞黄腾达了。眼神里透着希翼。
杨改革看着这群小小太监，觉得很悲哀、悲凉，带着一点点的伤心，也觉得很别扭。这可是正儿八经的“祖国”的花朵，就这样被摧残了。送进宫里当太监，挨了一刀，变成不男不女的……望着一群懵懵无知，热烈兴奋，神情紧张的“小太监”，杨改革觉得心里真不是个滋味……
不过现在可不是叹息这些太监们命运的时候，杨改革自己的命运都还没着落呢，不加油弄银子，就是死路一条啊！
搞银子，就要有人替自己去办，总不能自己搬个箱子到处去要银子吧，那样就算自己是超人，也没有办法，所以，有自己的人才体系，有自己的人才库，有自己可靠的，信任的，有能按照自己的意愿办事的人，有了这些人，自己的想法才能执行下去，否则，依靠那群猪一样的精英队友，迟早是要害死自己的。这才是杨改革现在当务之急，需要立刻解决的问题。
想到这里，杨改革振作起来，强打起精神，在内学堂管事太监张得安的带领下，兴致勃勃的参观了内书堂的各处，还和翰林院的几位教习聊了几句，勉力他们好好教学。
出来，杨改革心中就有了计较，准备从这个教育太监学习知识的内书堂下手，改革教育的内容，增加比如地理，物理，天文等课程，仿照自己接受的“九年义务教育”所学习到的内容，改变这群太监学童的知识结构，把这群太监改造成为和自己有差不多相同知识体系的“自己人”，为自己建立起初步的人才体系。
不过，这个事还要等几个人来了之后，才能实施，自己总不能光着膀子上阵吧。
这是要干大事的啊！杨改革心中又笃定了不少。