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漫画化。它们有的情节跌但起伏、内容深邃；有的又惹人发笑、通熟易懂；有的则是毁人三观、创意无限。若以这些小说题材来画漫画，很难说会有人不沦陷其中，而且还不用担心“撞衫”引发的版权问题。
梨木在伪原创有些犹豫。
——既然都伪了，何不如直接抄袭？
抄袭是最稳妥的方法。以前红遍港台、大陆、日本的许多著名漫画还没出版，抢在他们前面出版亦无不可。比如明年才出版的《火影忍者》、2000年出版的《杀戮都市》、比如2001年才出版的《钢之炼金术师》、2004年出版的《死神》《旋风管家》、2005年出版的《Fate/stay
night》、2006年出版的《妖精的尾巴》……《**》、《杀戮都市》、《叛逆的鲁鲁修》、《进击巨人》。
不需要写大纲，不需要构思，成立一个工作室，请两三个助手直接开画都画不过来！
——暂时，嗯，暂时还是抄袭好了……
梨木弱弱的决定到。
不过抄袭也要有讲究。
武内崇原案的《Fate/staynight》，它就是属于东方的一个系列，04年1月就发售了gal。而且武内崇在中学时就已经有过让魔术师召唤“七大天使”的设想，night只是把这种设想转变成了起个英雄，而zero则是虚玄渊对fate进行补全的小说作品，也就是说此刻已经有人准备好了类似的腹稿。
所以漫画出版并不代表漫画家事先就没有构思。
他们可能早已经构思了好几年，只是没有动笔。这还算好，不构成侵权，原作者只能咬着牙吞进肚子里，暗自叹息自己明明有好的构思，却慢了人家一步。如果漫画家已经有了存稿，只是没投稿或没发表，如果发生撞衫事件那就是实打实的侵权行为。
原创漫画家之路是艰难的，若是家里遭政府拆迁失去了经济来源，梨木很难确定自己能在漫画家之路走下去，说不定最终会放弃漫画做个投机倒把的奸商。
暂时不能按自己的意思画原创漫画！
一念及此。
他毅然决定先走漫画抄袭之路。
出版日离1998年过近的漫画他选择放弃，暂时将“处女作”定为三年后才出版的《钢之炼金术师》！
“叮铃铃铃——”
嘈杂的铃声宣告下午课程结束，将梨木的思绪拉回了教室。
莫老师受学生喜欢，从不拖堂，从不责罚学生，就连梨木发了一节课的呆也没被他提及。
班长听到铃声亦是心领神会；带头站起来响亮地喊道：
“起立！”
“同学们再见~”
“老师再见！”
——几乎是仪式化的道别。
梨木心想，但这种仪式在日本也是一样的。
他抬起头看着莫老师走出教室。暗道这个自己以前喜欢的老师其实并没有多少责任感。上课只是例行公务的上课，是为了赚取月薪的上课，莫老师过着公式化一般的人生，以赚钱和生存为目的。
至少……看不出这个人的理想是当个好教师。所以
——这个人丢掉了理想。
……所以，失去了灵魂。
一个没有灵魂的教师。
梨木没有去告诫他，毕竟自己的漫画家之路也曾被现实压迫着，不得不走失魂之路，如同行尸走肉般为生存而生存。而现在他快速收拾书包，准备为自己的理想买点工具，梦想的大门正等着他去闯。
漫画化。它们有的情节跌但起伏、内容深邃；有的又惹人发笑、通熟易懂；有的则是毁人三观、创意无限。若以这些小说题材来画漫画，很难说会有人不沦陷其中，而且还不用担心“撞衫”引发的版权问题。
梨木在伪原创有些犹豫。
——既然都伪了，何不如直接抄袭？
抄袭是最稳妥的方法。以前红遍港台、大陆、日本的许多著名漫画还没出版，抢在他们前面出版亦无不可。比如明年才出版的《火影忍者》、2000年出版的《杀戮都市》、比如2001年才出版的《钢之炼金术师》、2004年出版的《死神》《旋风管家》、2005年出版的《Fate/stay
night》、2006年出版的《妖精的尾巴》……《**》、《杀戮都市》、《叛逆的鲁鲁修》、《进击巨人》。
不需要写大纲，不需要构思，成立一个工作室，请两三个助手直接开画都画不过来！
——暂时，嗯，暂时还是抄袭好了……
梨木弱弱的决定到。
不过抄袭也要有讲究。
武内崇原案的《Fate/staynight》，它就是属于东方的一个系列，04年1月就发售了gal。而且武内崇在中学时就已经有过让魔术师召唤“七大天使”的设想，night只是把这种设想转变成了起个英雄，而zero则是虚玄渊对fate进行补全的小说作品，也就是说此刻已经有人准备好了类似的腹稿。
所以漫画出版并不代表漫画家事先就没有构思。
他们可能早已经构思了好几年，只是没有动笔。这还算好，不构成侵权，原作者只能咬着牙吞进肚子里，暗自叹息自己明明有好的构思，却慢了人家一步。如果漫画家已经有了存稿，只是没投稿或没发表，如果发生撞衫事件那就是实打实的侵权行为。
原创漫画家之路是艰难的，若是家里遭政府拆迁失去了经济来源，梨木很难确定自己能在漫画家之路走下去，说不定最终会放弃漫画做个投机倒把的奸商。
暂时不能按自己的意思画原创漫画！
一念及此。
他毅然决定先走漫画抄袭之路。
出版日离1998年过近的漫画他选择放弃，暂时将“处女作”定为三年后才出版的《钢之炼金术师》！
“叮铃铃铃——”
嘈杂的铃声宣告下午课程结束，将梨木的思绪拉回了教室。
莫老师受学生喜欢，从不拖堂，从不责罚学生，就连梨木发了一节课的呆也没被他提及。
班长听到铃声亦是心领神会；带头站起来响亮地喊道：
“起立！”
“同学们再见~”
“老师再见！”
——几乎是仪式化的道别。
梨木心想，但这种仪式在日本也是一样的。
他抬起头看着莫老师走出教室。暗道这个自己以前喜欢的老师其实并没有多少责任感。上课只是例行公务的上课，是为了赚取月薪的上课，莫老师过着公式化一般的人生，以赚钱和生存为目的。
至少……看不出这个人的理想是当个好教师。所以
——这个人丢掉了理想。
……所以，失去了灵魂。
一个没有灵魂的教师。
梨木没有去告诫他，毕竟自己的漫画家之路也曾被现实压迫着，不得不走失魂之路，如同行尸走肉般为生存而生存。而现在他快速收拾书包，准备为自己的理想买点工具，梦想的大门正等着他去闯。