，然后点击“添加到主屏幕” 醋溜中文网 www.clzw.net，极恶魔章无错无删减全文免费阅读！
人如其名，他们是源师，能源大师，他们力量强大，魔力雄厚，然后，不太会打架。。。
你要是被他们锤到，很疼。但关键是，通常他们锤不到。。。
而这一切，只有在他们成为猎魔人，不，成为恶魔血脉融合率达到一定标准后的魔人，才有可能通过进一步的锻炼得到一些弥补。
而与之相反，与源师相辅相成的，则是‘奏者’，魔法战技的演武者。
与源师恰恰相反。
奏者，只练技，不练力。
各种武技套路，身体柔韧，神经反射，兵器使用等等都是他们平常锻炼的内容。他们是一群战术大师，技艺的演奏者。
同样，当身体需要休息调整时，恶魔语的学习，魔法咒语的解析，魔法的施放就成了他们新的锻炼内容。
恶魔倾向混乱，而它们唯一遵从的便是契约。恶魔可不是单纯野兽，它们甚至颇为喜欢诱骗人类签订恶魔契约，授予力量，给予帮助，从而侵蚀奴役契约者的种种。
人们就是从这里受到启示。
初时的无奈，逐步的确认，在确认恶魔契约的‘公平’无害后，造就了人类延续至今源师与奏者两者的关系。
恶魔契约的内容灵活性非常大，甚至可以自己编写。但其中能被源师与奏者利用的无外乎几种。
比较苛刻的便是奴役契约。
较为和谐的共感契约、共生契约。
至于一些高富帅、白富美之类，也可以选择某种程度来说契约难度更大的财富契约。
总归是两者之间签订恶魔契约，奏者调用源师的力量、魔力、精神，最终形成力与技结合的战斗个体。
学院中，一般主修恶魔语、魔法、武技套路的，即奏者系，通常都是走的奏者路线。
而主修炼体、魔力、战能、精神力的，即源师系，多数目标便是要成为源师。
两者是人类最初对抗恶魔时主要的高端战力构成，并一直延续至今。
刘蒙原本教授的课程让他对奏者更为熟悉，同时他本身亦是外人眼中潜力极强的施法型奏者，甚至学院中不少源师一直对他虎视眈眈。
至于刘蒙去源师系报名当新生，情况多少有些‘复杂’。
不说学生仔源师大多五大三粗，奏者中妹子的数量比例又更大。
嗯，当然，这不是重点。
重点是，因为恶魔阿贝的贡献，刘蒙完全就是一个人形恶魔。他就是那只吃了就睡也比普通人力量更强的胖虎，而且他已经拥有了恶魔血脉，签个源师，还不知道谁‘养活’谁呢。
刘蒙还想要成长，他这只胖虎也只是针对普通人来说，他还需要进一步调整改善自己的恶魔血脉。
成为源师系新生，逐步展现自己的力量，也有更合理的借口，让自己成为天赋异禀的天才选手，而不是大家想要切片的异类。
小电动... -->>
人如其名，他们是源师，能源大师，他们力量强大，魔力雄厚，然后，不太会打架。。。
你要是被他们锤到，很疼。但关键是，通常他们锤不到。。。
而这一切，只有在他们成为猎魔人，不，成为恶魔血脉融合率达到一定标准后的魔人，才有可能通过进一步的锻炼得到一些弥补。
而与之相反，与源师相辅相成的，则是‘奏者’，魔法战技的演武者。
与源师恰恰相反。
奏者，只练技，不练力。
各种武技套路，身体柔韧，神经反射，兵器使用等等都是他们平常锻炼的内容。他们是一群战术大师，技艺的演奏者。
同样，当身体需要休息调整时，恶魔语的学习，魔法咒语的解析，魔法的施放就成了他们新的锻炼内容。
恶魔倾向混乱，而它们唯一遵从的便是契约。恶魔可不是单纯野兽，它们甚至颇为喜欢诱骗人类签订恶魔契约，授予力量，给予帮助，从而侵蚀奴役契约者的种种。
人们就是从这里受到启示。
初时的无奈，逐步的确认，在确认恶魔契约的‘公平’无害后，造就了人类延续至今源师与奏者两者的关系。
恶魔契约的内容灵活性非常大，甚至可以自己编写。但其中能被源师与奏者利用的无外乎几种。
比较苛刻的便是奴役契约。
较为和谐的共感契约、共生契约。
至于一些高富帅、白富美之类，也可以选择某种程度来说契约难度更大的财富契约。
总归是两者之间签订恶魔契约，奏者调用源师的力量、魔力、精神，最终形成力与技结合的战斗个体。
学院中，一般主修恶魔语、魔法、武技套路的，即奏者系，通常都是走的奏者路线。
而主修炼体、魔力、战能、精神力的，即源师系，多数目标便是要成为源师。
两者是人类最初对抗恶魔时主要的高端战力构成，并一直延续至今。
刘蒙原本教授的课程让他对奏者更为熟悉，同时他本身亦是外人眼中潜力极强的施法型奏者，甚至学院中不少源师一直对他虎视眈眈。
至于刘蒙去源师系报名当新生，情况多少有些‘复杂’。
不说学生仔源师大多五大三粗，奏者中妹子的数量比例又更大。
嗯，当然，这不是重点。
重点是，因为恶魔阿贝的贡献，刘蒙完全就是一个人形恶魔。他就是那只吃了就睡也比普通人力量更强的胖虎，而且他已经拥有了恶魔血脉，签个源师，还不知道谁‘养活’谁呢。
刘蒙还想要成长，他这只胖虎也只是针对普通人来说，他还需要进一步调整改善自己的恶魔血脉。
成为源师系新生，逐步展现自己的力量，也有更合理的借口，让自己成为天赋异禀的天才选手，而不是大家想要切片的异类。
小电动... -->>
本章未完，点击下一页继续阅读